“現在娃兒在家頓頓光盤，還主動承包晚飯后洗碗，勞動課上得好，娃娃變化太大了”，來自金華學校學生家長張女士掩飾不住內心的喜悅繼續說到“學校組織的春耕、秋收、冬藏勞動實踐活動，是真的給孩子們種下了‘勤勞’的種子！”聽到家長這樣的話語，委員王埡麗笑在臉上，甜在心里。“打造特色勞動課程、構造多元評價體系、加強校園勞動文化建設，構建家校協同育人新生態”的建議得到落地落實，更加堅定了王埡麗委員建真言、獻良策的信心和決心。

近期，達川區“五全機制探索勞動教育新路徑”被省、市多家媒體點贊，能取得社會認可、家長好評、學生喜愛的成績背后，達川區政協委員的助力功不可沒。近年來，政協委員持續關注學校勞動教育課程的開展，多位委員撰寫相關提案，為達川區勞動教育做實、做優、做強出謀劃策。2023年初，王埡麗委員撰寫的提案《關于加強中小學生勞動教育，提升學生綜合素質的建議》，被列為年度重點提案。

收到相關提案后，主辦單位區教育局高度重視，第一時間協調區發改局、區經信局等相關部門建立起“全區域推進、全資源整合、全主體參與、全課程融入、全過程評價”五全工作機制，以五育融合為主線，積極探索勞動教育實施路徑。在勞動教育課程不斷優化的過程中，還特意邀請了委員代表、家長代表、學生代表對豐富課程內容、擴展教育基地、開展家校聯動等實際問題開展座談協商。

“在孩子們心中深植勞動的種子，讓他們懂得物力維艱的道理，親身體會勞動創造幸福的喜悅”，區教育局局長譙小波繼續說道：“一件提案的滿意，牽動的是千千萬萬家庭的滿意，感謝委員的建議，歡迎委員的監督，培養幸福勞動者我們共同努力”。