傾情聽民意聚力促發展

——市政協第五委員活動小組開展委員“界別活動周”活動

    根據市政協“關于開展政協委員‘界別活動周’活動的通知”精神，5月17日，市政協教科文衛體委員會組織第五委員活動小組部分委員，在通川區政協、通川區教育局相關人員的陪同下，到通川區部分鄉鎮學校開展以“訪民眾、聽民意、察民情、解民困”為主題的政協委員界別周活動。委員們先后深入到通川區北外中心校、羅江中學、羅江八一小學、蒲家鎮中學、魏興鎮中學、羅江中心校幼兒園等學校，在對每個學校的實驗室、微機室、總控室、工會團隊室、學校食堂等仔細察看后進行了座談交流。座談會采取現場交流發言和填寫問卷調查表相結合的形式進行。

    座談會上，委員們對看到的基層學校在標準化建設、設施設備的改進完善、功能學科的細化、校園環境的幽美、學生活動場地寬敞等方面的巨大變化，感到由衷的欣慰，這得益于國家對農村教育事業的重視和政策傾斜，得益于市委、市政府對全市農村教育事業的高度重視和關心。委員們充分肯定了通川區教育事業發展迅速，特別是各農村學校在校園建設、教學質量、內部管理、辦學特色等取得了顯著成效。會上，通川區教育局局長朱興萍介紹了通川區教育發展情況，各學校校長和教師代表就目前農村教育發展中急需解決的問題積極發言。據反映，當前農村教育發展仍存在一些突出問題：一是農村學校教育資源總量不足，大班額現象普遍存在；二是教師編制嚴重不足，教師教學負擔過重；三是農村教師住房緊張，新分教師、青年教師無住房；四是農村義務教育寄宿制學校經費嚴重不足，許多工作無法開展；五是留守學生管理難度較大，尤其安全問題存在隱患；六是農村學校教學輔助人員普遍欠缺，如實驗員、門衛、校醫、生活老師等。

    針對以上突出問題，委員們紛紛表示，將積極反映社情民意，圍繞如何拓展教育資源，進一步促進農村學校持續、健康發展，提出了意見和建議：1、統籌考慮，科學規劃，合理布局；2、配齊配足農村教師編制，配備教輔人員，減輕在職教師壓力，提高教學質量；3、實施教師周轉房制度，解決無房教師、青年教師安居問題，以人為本，留住人才；4、各相關部門要加大對留守學生的關注力度，采取措施，確保留守學生身心健康和安全；5、加強與當地醫療機構協調，可由衛生院適當抽調醫務人員進入學校，解決學校校醫緊缺問題。

    通過開展“界別活動周”活動，委員們認為：創新了委員履職新形式，成為委員群眾互動新紐帶，通過集中履職，進一步增強了委員屆別意識，拓展了履職渠道，充實了履職內容，在聯系中促進發展，在溝通中促進和諧，為委員和人民群眾創造了“零距離”互動的機會，搭建了“面對面”交流的平臺，在履職效果上取得了新實效。